יוזמה חינוכית חדשנית שנערכה השנה בבאר שבע מציגה מודל מקורי וייחודי להגנה על ילדים במרחב הווירטואלי: הילדים הם אלה ששומרים על חבריהם בקבוצות הוואטסאפ, מונעים תופעות של אלימות ברשת ומקדמים שיח מכבד וחיובי בין חבריהם.
מדובר בפיילוט ייחודי שהובילו הרשות לביטחון קהילתי ומינהל החינוך בעיריית באר שבע, יחד עם יזמי החינוך ד"ר אבשלום אדרת וגב' רותי לסנר, ובעזרת סטודנטים מאוניברסיטת בן גוריון בנגב ומכללת קיי, במסגרת התוכנית, הוכשרו כ-80 תלמידות ותלמידי כיתות ה' בחמישה בתי ספר בעיר לשמש כשומרי סף בקבוצות וואטסאפ כיתתיות.
בתוכנית ייחודית זו למדה נבחרת ילדים וילדות את הסוגים השונים של ביטויי אלימות ואת דרכי התגובה הנכונים לגביהם. בחלק השני של התוכנית, הילדים לקחו את המושכות ויצרו בעצמם משחקי קופסה מקוריים בהשראת פורמטים מוכרים כמו "מונופול", "המירוץ למיליון" ו"סולמות ונחשים", שלתוכם הם יצקו את הכלים המעשיים שרכשו להתמודדות עם אתגרי הרשת, זיהוי שיח פוגעני ויצירת חברות דיגיטלית מכבדת.
בכל בית ספר, לאחר שלב הלימוד ופיתוח המשחקים, הובילו שומרי הסף הצעירים את המשחקים המקוריים והעבירו אותם לחבריהם לספסל הלימודים במהלך יום שיא חוויתי, בו השתתפה כל שכבת ה. פעילות זו נועדה לבסס את מעמדם של השגרירים כמובילי שינוי חברתי, ולהעביר את הכלים שרכשו לחבריהם לכיתה בדרך חברתית, מגבשת ומעצימה.
לדברי מובלי התוכנית הילדים קיבלו כלים מעשיים לניהול נבון של השיח בקבוצות הוואטסאפ הכיתתיות, ובמקביל-המשחקים שפותחו נשארים בבתי הספר כנכס וככלי למידה קבוע שישמש שכבות גיל נוספות בשנים הבאות. עם סיום התוכנית, ממשיכים שומרי הסף הצעירים לפעול במרחב הבית ספרי מתוך מודעות ואחריות חברתית, במטרה לקדם סביבה בטוחה, מכילה ומכבדת יותר ברשת ומחוצה לה.
מ"מ וסגנית ראש העיר, מחזיקת תיק החינוך, ד"ר חפצי זוהר: "זהו אחד המיזמים החשובים שצמחו השנה במערכת החינוך שלנו, משום שהוא הופך את התלמידים מצרכני ידע ליוצרי ידע ומובילי שינוי. תוך מחויבות לחמלה, אחריות וערבות הדדית במקום ללמוד על גלישה התלמידים, פיתחו בעצמם משחקים, יזמו פעילויות והפכו לשגרירים שמלמדים את חבריהם בגובה העיניים. מתוך הבנה לאחריות שלהם כלפי חבריהם וכלפי התנהלות אחראית וערכית ברשת. זו בדיוק החדשנות החינוכית שאנחנו מבקשים לקדם בבאר שבע - למידה פעילה, יצירתיות, אחריות ומנהיגות שמתחילות בכיתה ומשפיעות על הקהילה כולה".
מנהל הרשות לביטחון קהילתי, גל אייבי: "הדרך הטובה ביותר לקדם גלישה בטוחה היא לא רק לדבר עליה, אלא לאפשר לילדים לחוות, ליצור ולהוביל אותה בעצמם. כשילד מלמד ילד אחר, המסר לא רק נשמע - הוא מחלחל והופך להתנהגות. מוגנות ברשת אינה רק אוסף של כללים, אלא תרבות של אחריות, כבוד וערבות הדדית - והפרויקט הזה מוכיח שגם לילדים עצמם יש כוח אמיתי להוביל את השינוי".