אב לתלמידה בכיתת חינוך מיוחד בבית ספר באר שבע טוען כי בתו סובלת מאלימות פיזית ומילולית מתחילת השנה. לדבריו, מי שמתנכל לבתו ולתלמידים נוספים בביה"ס הוא תלמיד שהגיע אליו בתחילת השנה לאחר שעבר חרם אלים בעצמו. "הוא פשוט מרביץ לכולם, ילדה אחת הגיעה למיון בגללו. המורות הרימו ידיים", הוא מספר בכאב.
"הסיפור הזה קורה מתחילת השנה", משחזר האב בשיחה עם וואלה שבע. "מכיתה א' עד עכשיו הכל היה מעולה, לא היו שום בעיות, ורק עכשיו זה התחיל. הילד הזה היה בבית ספר אחר ועבר שם חרם ומסע מכות. אבא שלו הפגין בזמנו בעירייה, ובסוף העבירו אותו לבית הספר שלנו. מתחילת הדרך הוא פשוט מרביץ לכולם - ילדה אחת אפילו הגיעה בגללו למיון - שובר חפצים, מפחיד את הילדים, שם יד על הגרון כאילו הוא רוצה לרצוח אותם. וזה לא נגמר בזה - כי הוא הולך לכיתות נמוכות ומפחיד שם את הילדים, לוקח קלמרים ותיקים ושובר טלפונים. המורות אומרות לי 'תקשיב, אין לנו כלים להתמודד עם הילד, אין לנו מה לעשות'. הן מרימות ידיים".
"מה ששבר אותי, זה שהילדה שלי היא המקום הראשון בחיים שלי", מספר האב המודאג. "היא התקשרה אליי בוכה, אמרה 'אני לא רוצה ללכת לבית ספר, אני לא רוצה לחיות'. מאז אני לא ישן, והילדה שלי נמצאת בבית ולא הולכת לבית הספר".
ממחוז הדרום במשרד החינוך ומעיריית באר שבע נמסר: "אנו רואים בחומרה כל פגיעה באקלים החינוכי ופועלים להבטחת סביבת למידה בטוחה לכלל התלמידים. מדובר במקרה מורכב המטופל באופן שוטף על ידי כלל גורמי המקצוע במשרד וברשות המקומית. מתקיים תהליך מקצועי סדור, לרבות כינוס ועדה רב תחומית, לצורך התאמת מענה מיטבי לצרכי התלמיד, תוך שמירה על רווחת תלמידי הכיתה. מפאת צנעת הפרט לא נוכל להרחיב בנושא.
האב פנה לבית הספר בניסיון לפתור את הבעיה. בפוסט שפרסם בנושא כתב כי "למרות פניות חוזרות ונשנות למנהל בית הספר, לא ננקטו צעדים אפקטיביים להפסקת האלימות. התשובה כי 'אנו מודעים לבעיה זאת, אך אין מה לעשות בנדון' אינה מתקבלת על הדעת ומהווה כישלון חמור של המערכת האמורה להגן על ילדינו". הוא אף ניסה לפנות אל אביו של הילד האלים "מיליון פעמים, אבל אין עם מי לדבר", הוא מתאר. "הוא אומר שהוא מתוסכל כי הוא רוצה שתהיה תוכנית לילד שלו, אבל הוא מתכחש לעניין שהילד משתמש באלימות".
לאחר פרסום הפוסט, יצרו הגורמים הממונים קשר הבוקר (חמישי) עם האב. "מה שנאמר לי כרגע, בטיפול הראשוני, זה שהוא ייצא מהכיתה ביום ראשון לשיעורים פרטניים עם מורים ויקבל תוכנית לימוד מותאמת. אבל זה פלסטר, זה לא פתרון ממשי. אני לא מחפש לאיים או לעשות צעד קיצוני - בסוף זה ילד שצריך תהיה לו סייעת צמודה ותוכנית מסודרת. אני מחפש פתרון. פניתי לכל הגורמים הרלוונטים בעירייה, ואני לא הולך לוותר על זה. זאת פגיעה קשה בילדים".
ממחוז הדרום במשרד החינוך נמסר: "אנו רואים בחומרה כל פגיעה באקלים החינוכי ופועלים להבטחת סביבת למידה בטוחה לכלל התלמידים. מדובר במקרה מורכב המטופל באופן שוטף על ידי כלל גורמי המקצוע במשרד וברשות המקומית.מתקיים תהליך מקצועי סדור, לרבות כינוס ועדה רב תחומית, לצורך התאמת מענה מיטבי לצרכי התלמיד, תוך שמירה על רווחת תלמידי הכיתה. מפאת צנעת הפרט לא נוכל להרחיב בנושא".