מבלי שאיש מאיתנו תכנן, חופשת הקיץ כבר כאן. אמנם ברקע המצב המיוחד בעורף קשה לכנות את הימים הללו "חופשה", אך מבחינת ילדי ישראל, החופש הגדול אליו הם ייחלו כל כך כבר החל, ועבור רבים כל זמן שלא מתקיימים לימודים - זהו כבר בונוס. בכל שנה החופש הגדול הוא ארוך, חם ולח ועלול לעורר בקרב הורים רבים רגשות שליליים על מערכת החינוך, מאתגר את המרקם המשפחתי בחסות היעדר שגרה ולעתים שעמום, וכן מחשבות בלתי פוסקות על תעסוקה לילדים.
השנה, כשהצלצול עצר בעיצומו של חודש יוני בעקבות המלחמה עם איראן, החופש הגדול הוקדם ללא הכנה מראש ובאחת נכפתה על התלמידים, הצוותים החינוכיים וההורים חופשה ארוכה ומאתגרת עוד יותר. בנוסף לכך שאיום הטילים גובה מחירים כבדים מאוד בחיי אדם ובפגיעה ברכוש, תחת הגבלות פיקוד העורף, האיסור על התקהלות וההנחיות היומיות להישאר בקרבת מרחב מוגן, מובילות לכך שמשפחות רבות שוהות יחד שעות ארוכות בין כותלי הבית תחת הגבלות, מתח גובר ותחושת חוסר ודאות.
כיצד אפשר להפוך את התקופה המורכבת והחריגה הזו שתיכתב בדפי ההיסטוריה למשמעותית ובטוחה יותר לתלמידים ונעימה ושלווה יותר להורים?
ראשית, התלמידים זקוקים למסגרת, שגרה וביטחון במיוחד כשהם חשופים לחרדות ולאי וודאות. מבנה יום קבוע מייצר אי של ודאות. המציאות החדשה דורשת מהורים ומחנכים להפגין יצירתיות וגמישות מחשבתית ולהמציא את עצמם מחדש בכל יום מחדש. כך למשל, תלמידים בגיל הרך זקוקים ליצירת שגרה קבועה ומוכרת וסדר יום שכולל פעילויות הפוגה קצרות, יצירתיות והבעה של רגשות ותחושות. בהינתן שרוב שעות היום הילדים נמצאים בתוך הבית, ניתן בחלק מהזמן להפוך אותו למרחב פעילות עשיר בעזרת אמצעים ואביזרים שנמצאים בכל בית. כך למשל, ניתן להפוך את אחד החדרים למעבדה קסומה עם חומרי יצירה, את המטבח לאולפן בישול, ואת חדר הילדים לספריה או תיאטרון בובות.
תלמידים בגילאי בית הספר היסודי זקוקים למשימות שמעניקות להם תחושת הישג ויצירתיות משותפת. דבר שיכול לסייע בהשגת תחושה זו הוא עבודה על פרויקטים מתמשכים כמו כתיבת יומן או הכנת אלבום משפחתי שמעניקים סיפוק ומחזקים ערכים של התמדה ויצירתיות, אך לא פחות חשוב מכך - מסיחים את דעתם של הילדים מהחדשות ומצריכה לא מבוקרת של מידע שבוקע מכל מסך. בנוסף, כדאי לנצל את הזמן ללמוד ולטפח מיומנויות חדשות כמו אפיה או נגינה, וכן ליצור בבתיכם פעילויות שמעודדות סקרנות, גילוי, פליאה וחקר.
עבור בני הנוער, שזקוקים באינטראקציה עם חברים, לעצמאות ולפעילות חברתית לחיזוק תחושת השייכות והמסוגלות, החופש הגדול במציאות הנוכחית מאתגר עוד יותר. הרשת, יישומי הבינה המלאכותית והגאדג'טים השונים יכולים להוות קרקע פוריה ליזום רעיונות חדשניים ויצירתיים. יצירת תוכן ברשתות החברתיות, הכנת סרטונים ומצגות ולימוד מיומנויות חדשות באמצעות קורסים מקוונים או פודקאסט - הן רק חלק מהיוזמות שיכולות להיות משב רוח מרענן ושובר שגרה עבורם. בנוסף, כדאי לעודד את הילדים לקחת חלק בפעילות חברתיות או התנדבותית, בכפוף למגבלות, שיעניקו להם תחושת ערך, סולידריות, עזרה לאחר וחיבור לקהילה בפרט בעת מלחמה.
במקביל לכל אלה, חשוב לזכור כי צוותי החינוך והמנהלים הינם חלק חשוב בפאזל ומהווים גשר בין הבית לבית הספר על ידי יצירת תכנים מקוונים רלוונטיים שמייצרים קשרים וחיבורים בין התלמידים, בינם לבין עצמם ותורמים לחיזוק תחושת השייכות.
הקיץ הנוכחי אמנם החל כבר באמצע יוני ולבינתיים נראה שיהיה שונה מהרגיל, אך הוא טומן בחובו הזדמנויות רבות ליצירת זיכרונות משמעותיים שייזכרו להמון שנים קדימה, לחיזוק הקשרים המשפחתיים וחיזוק הערך העצמי ותחושת המסוגלות. זכרו כי המפתח לעבור את הקיץ בשלום הוא סבלנות, יצירתיות ותקווה לעתיד בטוח ושקט למדינה ולעם.
הכותבת היא ראש החוג לחינוך, ראש תוכנית "רום - המצוינים לחינוך" ותוכנית הכשרת המנהלים באקדמית חמדת, מכללה לחינוך בשדות נגב.